Quais são as metas da Iniciativa Educacional Física2000?

• Tornar a física mais acessível aos estudantes e às pessoas de todas as idades e combater sua atual imagem negativa.
  • desenvolvendo um Website inovador na Internet, focalizado em todas as idades, enfatizando as imagens, a interatividade e a organização hierárquica.

  • desenvolvendo aulas ao vivo para graduandos de campos não-científicos com uma organização de tópicos não-convencional e com suporte via web.

• Demonstrar a conexão entre a tecnologia moderna e as primeiras pesquisas básicas.
  • trabalhando de trás para frente, dos atuais dispositivos e tecnologias familiares até princípios gerais estabelecidos muito antes pelos experimentos básicos e pela teoria.

• Adotar uma apreciação dos feitos da física do século XX, conforme nos aproximamos do ano 2000 (o site foi feito originalmente em 1997).
  • focalizando a atenção pública nos feitos das pesquisas atuais em física e explicando seus significados.

  • desenvolvendo novas aulas de graduacao interdisciplinares e de topicos cruzados tanto para estudantes do campo quanto àqueles fora dele.

Quais são os princípios pedagógicos que guiam o Website Física2000?

• Adaptar o processo de aprendizado ao meio de hipertexto da World Wide Web.
  • Os alunos recebem informação em unidades de "página" e da "tela." As instruções devem ser partidas naturalmente numa sequência destas unidades.
  • A informação também pode ser arrumada em níveis de dificuldade usando a estrutura hierárquica do HTML.

• Tornar o aprendizado uma experiência interativa.

• Organizar o material do familiar para o abstrato.

• Tornar simples a experiencia de aprender.

As páginas do Website Física 2000 são organizadas hierarquicamente em níveis de dificuldade.

Vantagens do hipermeio HTML

• Diferente de um livro. Rotas de aprendizado não-lineares e imprevisíveis, permitindo variações de indivíduo para indivíduo. Principiantes lineares começam no começo, principiantes impacientes no meio, principiantes motivados pela familiaridade no fim.

• Níveis mais profundos podem ser quantitativos. Primeiro algebra, depois cálculo.

• Advertências e qualificações técnicas podem ser introduzidas como "pontos-sem-retorno."

Física 2000 introduz a interatividade ao usar programação de applets em Java

• Java Applets
  • Permitem que experimentos de "física virtual" sejam feitos em sessões interativas na Internet, usando navegadores como o Netscape Navigator e o Microsoft Internet Explorer.

  • Applets em Java são parcelas de código de computador baixadas pelo navegador, onde o usuário manipula objetos virtuais na tela do computador. O efeito é o mesmo como se objetos reais estivessem sendo fisicamente manipulados.

Física 2000 usa personagens e diálogos para cativar o interesse dos usuários.

• Os diálogos podem ser mais interessantes que a narrativa.

• A tela do computador não se presta à explicações longas. O diálogo dos personagens disserta as explicações.

• Os personagens podem agir como ícones coincidindo com o nível da apresentação.

• Proposição intuitiva e conceitual vs. proposição quantitativa algébrica, conforme é representado pelo Dr. Bob e pelo Dr. T.K. Mahan: